El treball per projectes permet als nens i nenes iniciar un procés d’aprenentatge obert, on a partir dels seus propis interessos i inquietuds es cerquen respostes als reptes i interrogants que van sorgint. Aquest plantejament té com a fonament un enfocament globalitzador i significatiu, partint dels coneixements inicials dels infants i afavorint la creació d’estratègies d’organitzatives dels coneixements en relació a la presa de decisions i a la reflexió sobre el mateix procés d’aprenentatge.